Bangladesh PM refuses to answer questions on human rights record

Alex Thomson

Chief Correspondent/Channel 4

The Prime Minister of Bangladesh Sheikh Hasina has refused to answer questions about her country’s human rights record. She is in the UK as part of the Commonwealth Summit. This programme has been investigating the many cases of the so-called “missing” in Bangladesh who are political opponents of her government.
Bangladesh PM refuses to answer questions on human rights record

Watch the exclusive report on Bangladesh PM refuses to answer questions on human rights record

Rule of law blindfolded

Shakhawat Liton

In 2016, the Supreme Court in a verdict on widespread abuse of police's powers over arrest and detention strongly denounced all sorts of torture by the law enforcement agencies and directed magistrates to take action against errant policemen in case of any such incident.

That verdict may be recalled in the wake of allegation that three leaders of quota reform movement were dragged into a microbus, blindfolded and taken to the Detective Branch's (DB) office in the name of interrogation.

The way the law enforcement agency members allegedly behaved with the trio runs counter to their fundamental rights guaranteed by the constitution and the action by DB men may be considered a criminal offence punishable under the existing law as per the SC verdict.

The three students are neither criminals nor accused of any criminal offence. Even an offender, as evident in the landmark SC verdict, cannot be treated the way the trio was treated by the DB men. 

Last week, the trio along with others led the student movement demanding reforms in the quota system in government jobs. In response to their agitation, Prime Minister Sheikh Hasina announced cancellation of all quotas in the public service. Her announcement led to postponement of the agitation.

But they could not imagine their successful movement would bring a horrific experience in their lives. On Monday they were in a rickshaw and heading towards Chankharpul to take their lunch. When they were at Dhaka Medical College areas, all of a sudden, a group of gun-toting men appeared there, identified themselves as detectives and dragged them into a white microbus. The vehicle left the place. They were made to wear helmets. The plainclothes men brought towels and “blindfolded” them after the vehicle reached Gulistan, narrated the trio after being released after an hour.

"I thought I was about to die. I asked for forgiveness from the Almighty,” said Nurulhaq Nur, one of the three leaders.

Although the DB men said they took the three students for verifying of some information and “showing them some video clips” in connection with vandalising Dhaka University VC's residence during the agitation, the trio claimed that they were neither quizzed nor shown any videos.

The way the three were picked up prompted many of their fellow students to compare the incident with enforced disappearance. Their narratives say they were terrorised and became evidence of torture on them both physically and mentally.   

An examination of the incident in the light of the Supreme Court verdict delivered in 2016 on widespread abuse of police's powers concerning arrest, detention in custody under section 54 of the Code of Criminal Procedure will explain how the DB men committed grievous wrong. 

 

In the verdict, the apex court highlighted constitutional provisions, national laws and international convention imposing stringent ban on any sort of torture by the law enforcement agencies.

The DB men's action undermines Bangladesh's commitment to the Convention against Torture and Other Cruel, Inhuman or Degrading Treatment or Punishment, 1984.

According to Article 1 of the convention, torture means any act by which severe pain or suffering, whether physical or mental, is intentionally inflicted on a person for such purposes as obtaining information from him.

Bangladesh is a partner to the convention after it became a signatory to this in 1998 during the then Awami League government-led by Sheikh Hasina. Being a signatory, Bangladesh government promised to take effective legislative, administrative, judicial or other measures to prevent acts of torture in any territory under its jurisdiction.

In addition, article 35(5) of the country's constitution prohibits torture and cruel, inhuman, degrading treatment and punishment. This provision provides citizens with protection in respect of trial and punishment. But it could not protect the trio from cruel and degrading treatment by the DB men who dragged them into a microbus pointing guns at them and blindfolding them inside the vehicle.

When the DB men blindfolded the three student leaders, they ignored the Torture and Custodial death (prevention) Act enacted by the Jatiya Sangsad in 2013 to uphold the international convention and the constitutional provision.

Like article 1 of the convention, the anti-torture law prohibits any act causing either mental or physical torture. The law is so tough on torture that it prohibits any type of torture in any situation including political unrest, state of emergency or war-like situation leaving no room for any excuse for torture.

For torturing anybody be it physically and mentally, a police man may be sentenced to at least five years' imprisonment.  

In the verdict, the SC considers the anti torture law one of the finest legislations in Bangladesh to safeguard people from being subjected to torture by the law enforcement agencies.

"By this law the safeguards of human dignity, personal liberty, undue harassment and torture of a detainee in the hands of law enforcing agency, deprivation of life and liberty, honour and dignity, and also payment of compensation to the victim's family has been protected," reads the verdict.

But what happened to the three leaders of the quota reform movement says the law remains only on papers with little implication in reality.

Arbitrary use of force and cruel behaviour by police with people are not a new phenomenon. Analysing numerous incidents of torture and custodial deaths, the SC verdict strongly criticised police behaviour.

"On a look into the law and order situation, we have reasons to believe that it [law enforcement agencies] has forgotten its core value that it is accountable to the community it serves, and at the same time the prevention of crime is its prime operational priority."

The apex court asked the law enforcement agencies to respect and protect human dignity and maintain and uphold human rights of all persons in the performance of their duty.

The law enforcement agencies, according to the SC verdict, may use force only when strictly necessary and to the extent required for the performance of their duty.

Was there any necessity to blindfold the three leaders of the quota reform movement and to make them wear helmets after they were picked up by the DB men?

Apart from the police department, the magistrates can take action against the DB men for their wrongdoing as the SC directed them to take action against errant police officers whenever they find infringement of the law against torture and death in police custody.

"The magistrates shall not remain silent spectators whenever they find infringement of this law and shall take legal steps against errant officers."

The way the three students were picked up and blindfolded and taken to the DB office is a clear violation of the Torture and Custodial death (prevention) Act 2013. This incident seems to have blindfolded the rule of law.

Now, in the light of the apex court verdict, the onus lies with the magistrates to take actions against the errant DB men to uphold the rule of law.

• Courtesy: The Daily Star/ Apr 18, 2018

Banking sector now orphan: CPD

The Centre for Policy Dialogue yesterday came down hard on the finance ministry for the host of moves it made earlier this month to ease the private banks' liquidity crunch, undoing the tight monetary policy announced in January.

“This has seriously undermined the independence of the central bank and has dented its credibility,” said the private think-tank in an analysis on the state of economy and recommendations for budget for fiscal 2018-19.

One of the steps taken by the finance ministry is lowering the banks' cash reserve requirement, which is a specified minimum fraction of the total deposits that banks must hold as reserves either in cash or as deposits with the central bank, by one percentage point to 5.5 percent.

The move is likely to encourage the poorly performing private banks to continue with their business-as-usual practices and may also encourage banks to lend more aggressively and indiscriminately.

“The attempt on the part of the finance ministry to rescue the private banks through CRR reduction was in fact similar to government's recapitalisation support for the state-run banks.”

Between fiscal 2009-10 and fiscal 2016-17, the government had allocated Tk 15,705 crore for the purpose of recapitalising the state lenders.

“Such support has not improved the performance of these banks,” said CPD Research Fellow Towfiqul Islam Khan, who presented the analysis at a press conference at the CIRDAP Auditorium.

Rather, the amount of the non-performing loans had piled up on a continuous basis over the past years. 

“Now I think the banking sector has turned into an orphan and its protectors are abusing it,” said CPD Distinguished Fellow Debapriya Bhattacharya.

• Courtesy: The Daily Star/ Apr 18, 2018

কোটা সংস্কার আন্দোলনকারীদের নিপীড়ন-হয়রানি নিন্দনীয় - মনজুরুল আহসান

আন্দোলনকারীদের হয়রানি করা নিন্দনীয়। এমনটি করা উচিত নয়। তা থেকে বিরত থাকা উচিত নিরাপত্তা বাহিনীর। যেকোনো ন্যায্য দাবিতে আন্দোলন মানুষের গণতান্ত্রিক অধিকার। সেই গণতান্ত্রিক অধিকার তারা প্রয়োগ করেছে। আমাদের অর্থনীতির সঙ্গে আলাপকালে এমন মন্তব্য করেছেন সিপিবির উপদেষ্টাম-লীর সদস্য ও রাজনৈতিক বিশ্লেষক মনজুরুল আহসান খান।

তিনি বলেন, কোটা ব্যবস্থা সংস্কারের আন্দোলনে নেতৃত্ব দেওয়া তিন নেতাকে পুলিশ কেন ধরে নিয়ে গেল তা জানি না। তবে এভাবে হয়রানি করাটাও সঠিক নয়। সমাজে নানারকম ঘটনা ঘটে। অনেক বিষয় নিয়ে তর্ক-বিতর্ক হয়। মতভিন্নতা দেখা যায়। বিভিন্ন সময়ে বিভিন্ন জনের ভিন্ন ভিন্ন মত থাকতেই পারে। সেই মতামত তারা প্রকাশও করতে পারেন। যেকোনো জনগুরুত্বপূর্ণ ইস্যু নিয়ে সভা-সমাবেশ, মিটিং-মিছিল করতে পারে। কোটা ব্যবস্থা আন্দোলনকারীরা তো কোনো সন্ত্রাস করেনি। উপাচার্যের বাসভবনে যা হয়েছে, যারা করেছে তাদের বিষয়ে সুনির্দিষ্ট প্রমাণ সাপেক্ষে আইনানুগ ব্যবস্থা গ্রহণ করতে পারে নিরাপত্তা বাহিনী। কিন্তু একটি গণতান্ত্রিক দেশে মানুষের মতপ্রকাশের স্বাধীনতা তো থাকতে হবে। আন্দোলনকারীদের মতের সঙ্গে আমি একমত নাও হতে পারি, কিন্তু তাদেরকে দমন-পীড়ন, নির্যাতন, হয়রানিকে তো সমর্থন করতে পারি না।

তিনি আরও বলেন, যাদের বিরুদ্ধে মামলা হয়েছে তারা তো তা প্রত্যাহারের দাবি করতেই পারে। আমরা বিভিন্ন সময় বিভিন্ন জায়গা মিথ্যা মামলা হয়েছে তা প্রত্যাহারের দাবি জানিয়ে থাকি। এই দাবি কি তারা করতে পারে না? কোটা ব্যবস্থা সংস্কার আন্দোলন তো আন্দোলনকারীদের একক বিষয় নয়, গোটা সমাজের বিভিন্ন অংশের একটা মত ছিল। কোটা ব্যবস্থা সংস্কার আন্দোলনও সমাজের বিভিন্ন অংশের একটা মত। এই মত প্রকাশকে সম্মান জানানো উচিত। 

• Courtesy: আমাদের সময়.কম/ Apr 18, 2018

১১ দফা দাবিতে খুলনার রাষ্ট্রায়ত্ব পাটকলে চলছে ২৪ ঘন্টার ধর্মঘট

মজুরী কমিশন বাস্তবায়ন, সপ্তাহিক বকেয়া মজুরী, বদলী শ্রমিক স্থায়ী করাসহ ১১ দফা দাবিতে খুলনার রাষ্ট্রায়ত্ব ৮ পাটকলে চলছে শ্রমিকদের ২৪ ঘন্টার ধর্মঘট। বুধবার ভোর ৬টা থেকে শুরু হওয়া এ ধর্মঘট চলবে বৃহস্পতিবার ভোর ৬টা পর্যন্ত।

মিলগুলো হলো- খালিশপুরের ক্রিসেন্ট, প্লাটিনাম জুবিলী, খালিশপুর জুট মিল, দিঘলিয়ার স্টার, আটরা শিল্প এলাকার ইষ্টার্ন ও আলিম, নওয়াপাড়া শিল্প এলাকার কার্পেটিং ও জেজেআই জুট মিল। ধর্মঘটের ফলে মিলগুলেতে উৎপাদন বন্ধ রয়েছে।

বাংলাদেশ রাষ্ট্রায়ত্ব পাটকল সিবিএ-নন সিবিএ পরিষদের ডাকে এ ধর্মঘট পালন করছে শ্রমিক-কর্মচারীরা।

বুধবার সকালে শ্রমিকরা প্লাটিনাম কলোনী এলাকায় এক সমাবেশের আয়োজন করে শ্রমিক নেতারা। এসময় অবিলম্বে শ্রমিক কর্মচারীদের বকেয়া মুজরী, বেতন এবং মুজরী কমিশন বাস্তবয়নের দাবি জানান তারা ।

• Courtesy: আমাদের সময়.কম/ Apr 18, 2018

বছরে সাড়ে ১৬ হাজার কোটি টাকা নিয়ে যান বিদেশিরা!

পিউ রিসার্চ সেন্টারের গবেষণা

বাংলাদেশে কর্মরত বিদেশি নাগরিকেরা বৈধ পথে বছরে প্রায় ২০০ কোটি ডলার রেমিট্যান্স বা প্রবাসী আয় হিসেবে নিয়ে যান, যা বাংলাদেশি মুদ্রায় সাড়ে ১৬ হাজার কোটি টাকার সমান। রপ্তানিমুখী তৈরি পোশাকসহ বিভিন্ন খাতে এসব বিদেশি নাগরিক কাজ করেন।

বাংলাদেশ থেকে প্রবাসী আয় বাইরে যাওয়ার এ হিসাব দিয়েছে যুক্তরাষ্ট্রের গবেষণা সংস্থা পিউ রিসার্চ সেন্টার। তারা বিশ্বব্যাংকের অর্থনীতিবিদদের সর্বশেষ প্রাক্কলন ধরে গবেষণাটি করেছে। গবেষণা অনুযায়ী, বাংলাদেশ থেকে প্রবাসী আয় হিসেবে ২০১৬ সালে মোট ২০১ কোটি ৩০ লাখ ডলার বিদেশে গেছে। যেসব দেশে এ অর্থ গেছে তার মধ্যে রয়েছে চীন, ইন্দোনেশিয়া, মালয়েশিয়া, ভারত, যুক্তরাষ্ট্র, ভিয়েতনাম, নেপাল, থাইল্যান্ড, জাপান, নরওয়ে ও যুক্তরাজ্য।

সরকারি হিসাবে বাংলাদেশে প্রায় ৮৫ হাজার বিদেশি নাগরিক কাজ করেন। অবশ্য সংশ্লিষ্ট ব্যক্তিরা বলছেন, বাংলাদেশে কাজ করা বিদেশি নাগরিকের সংখ্যা ও তাঁদের দেশে পাঠানো প্রবাসী আয়ের পরিমাণ আরও বেশি হবে। কারণ, বেশির ভাগ ক্ষেত্রেই বিদেশি নাগরিকেরা কাজের অনুমতি বা ওয়ার্ক পারমিট ছাড়াই এ দেশে কাজ করেন। পাশাপাশি তাঁরা প্রবাসী আয় দেশে পাঠান অবৈধ পথে। গত ২০ জানুয়ারি বেসরকারি গবেষণা সংস্থা পলিসি রিসার্চ ইনস্টিটিউট (পিআরআই) আয়োজিত এক গোলটেবিল বৈঠকে বাংলাদেশ এন্টারপ্রাইজ ইনস্টিটিউটের (বিইআই) প্রেসিডেন্ট ফারুক সোবহান বলেছিলেন, বাংলাদেশের শিল্প খাত ও ব্যবসা-বাণিজ্যে যেসব ভারতীয় নাগরিক কাজ করেন, তাঁরা বছরে ৩২ হাজার কোটি টাকা ভারতে নিয়ে যান। অর্থমন্ত্রী আবুল মাল আবদুল মুহিতের সঙ্গে আলাপের বরাত দিয়ে তিনি এ তথ্য জানান।

বাংলাদেশে সবচেয়ে বেশি বিদেশি নাগরিক কাজ করেন তৈরি পোশাক খাতে। কেন বিদেশিরা কাজ পান, জানতে চাইলে বাংলাদেশ এমপ্লয়ার্স ফেডারেশনের সাবেক সভাপতি ও পোশাক খাতের ব্যবসায়ী ফজলুল হক প্রথম আলোকে বলেন, এর মূল কারণ দেশে কর্মমুখী শিক্ষা ও দক্ষতার ঘাটতি। শিল্পের যে চাহিদা, সে অনুযায়ী শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোতে পড়ানো হয় না। তিনি বলেন, ‘এ দেশের তরুণেরা সাধারণ শিক্ষার পেছনে দৌড়ায়। কিন্তু বেসরকারি খাতে সাধারণ শিক্ষায় শিক্ষিতদের চাহিদা কম। ফলে উচ্চশিক্ষা লাভ করেও তরুণেরা চাকরি পাচ্ছে না, হতাশা বাড়ছে।’

কত বিদেশি কর্মরত

বাংলাদেশে কত বিদেশি নাগরিক কাজ করেন, তার একটি হিসাব ফেব্রুয়ারি মাসে জাতীয় সংসদে দিয়েছেন স্বরাষ্ট্রমন্ত্রী আসাদুজ্জামান খান। তাঁর দেওয়া হিসাব অনুযায়ী, এ দেশে ৮৫ হাজার ৪৮৬ জন বিদেশি নাগরিক কাজ করেন, তাঁদের অর্ধেকই ভারতীয়। ভারতীয়দের সংখ্যা ৩৫ হাজার ৩৮৬ জন এবং চীনা ১৩ হাজার ২৬৮ জন। এরপর রয়েছে জাপান—৪ হাজার ৯৩ জন। এ ছাড়া কোরিয়ার ৪ হাজার ৯৩ জন, মালয়েশিয়ার ৩ হাজার ৩৯৫ জন ও শ্রীলঙ্কার ৩ হাজার ৭৭ জন নাগরিক বাংলাদেশে কাজ করেন। থাইল্যান্ড, যুক্তরাজ্য, যুক্তরাষ্ট্র, জার্মানি, সিঙ্গাপুর ও তুরস্কের নাগরিকেরাও উল্লেখযোগ্য সংখ্যায় বাংলাদেশের বিভিন্ন খাতে কর্মরত।

অবশ্য অভিযোগ আছে, প্রচুরসংখ্যক বিদেশি নাগরিক পর্যটক ভিসায় বাংলাদেশে এসে কাজ করেন। তাঁরা কখনো আনুষ্ঠানিক হিসাবে অন্তর্ভুক্ত হন না। বাংলাদেশ পর্যটন বোর্ডের হিসাবে, ২০১৭ সালে বাংলাদেশে সাড়ে সাত লাখ বিদেশি নাগরিক এসেছেন।

বিশ্বব্যাংকের হিসাব অনুযায়ী, বাংলাদেশ থেকে শ্রীলঙ্কায় উল্লেখযোগ্য কোনো প্রবাসী আয় যায় না। কিন্তু এ দেশে পোশাক খাতে শ্রীলঙ্কার অনেক নাগরিক কাজ করেন।

দেশে বিদেশি নাগরিকদের কাজের অনুমতি দেয় বাংলাদেশ বিনিয়োগ উন্নয়ন কর্তৃপক্ষ (বিডা), বাংলাদেশ রপ্তানি প্রক্রিয়াকরণ অঞ্চল কর্তৃপক্ষ (বেপজা) ও এনজিওবিষয়ক ব্যুরো। বেশির ভাগ ক্ষেত্রে এই অনুমতি নেওয়া হয় বিডার কাছ থেকে। সংস্থাটি জানাচ্ছে, ২০১৭ সালে ৩ হাজার ১৭১ জন বিদেশি নাগরিককে কাজের অনুমতি দিয়েছে। অন্যদিকে নবায়ন করা হয়েছে ৪ হাজার ১১৩ জনের। বেপজা জানিয়েছে, এখন রপ্তানি প্রক্রিয়াকরণ অঞ্চলগুলোতে আড়াই হাজারের মতো বিদেশি নাগরিক কাজ করেন। বিদেশিদের বেতন বাংলাদেশিদের চেয়ে দুই থেকে তিন গুণ বেশি।

ঘাটতি মধ্যম পর্যায়ে

বাংলাদেশে বিদেশিরা সাধারণত কোন ধরনের পদে কাজ করেন, তা জানতে গত এক মাসে বড় বড় অনেক প্রতিষ্ঠানের সঙ্গে এই প্রতিবেদকের কথা হয়। তারা জানায়, বিদেশিরা মূলত কাজ করেন কারখানার উৎপাদন ব্যবস্থাপনা, যন্ত্রপাতি পরিচালনা, মাননিয়ন্ত্রণ ও প্রতিষ্ঠানের মধ্যম পর্যায়ের ব্যবস্থাপনায়। পোশাক খাতের মার্চেন্ডাইজিং ও বায়িং হাউসেও অনেক বিদেশি কাজ করেন।

বেপজা জানায়, রপ্তানি প্রক্রিয়াকরণ অঞ্চলগুলোতে কারিগরি ও পণ্য উৎপাদন প্রক্রিয়ার উচ্চপদগুলোতে বিদেশিরা কাজ করেন। পাশাপাশি ব্যবস্থাপনা পরিচালক ও পরিচালক পদেও বিদেশি নাগরিকদের নিয়োগ দেওয়া হয়।

জানতে চাইলে দেশের শীর্ষস্থানীয় শিল্পগোষ্ঠী এসিআইয়ের চেয়ারম্যান এম আনিস উদ দৌলা প্রথম আলোকে বলেন, দেশের উচ্চশিক্ষিতদের ইংরেজি জ্ঞানের অভাব রয়েছে। তাঁরা হাতে-কলমেও কিছু শেখেন না। তিনি নিজের কারখানায় ওয়েল্ডিং সুপারভাইজার নিয়োগের একটি উদাহরণ দিয়ে বলেন, ‘ওয়েল্ডিং সুপারভাইজার পদে আগ্রহী একজন প্রকৌশলী জানেন না কীভাবে ওয়েল্ডিং করতে হয়। তাঁকে হাতে-কলমে এ শিক্ষা দেওয়া হয়নি। আমি নিজে কিন্তু হাতেকলমে ওয়েল্ডিং শিখেছি।’

সাধারণ পদে প্রার্থী বেশি, কারিগরিতে কম

দেশের শীর্ষস্থানীয় শিল্পগোষ্ঠী প্রাণ-আরএফএল গ্রুপে প্রায় প্রতি মাসেই কর্মী নিয়োগ হয়। সেখানে সাধারণ শিক্ষার পদ ও কারিগরি পদগুলোতে প্রার্থী সংখ্যায় অনেক বেশি পার্থক্য হয় বলে জানান প্রতিষ্ঠানটির পরিচালক (বিপণন) কামরুজ্জামান কামাল। তিনি বলেন, ‘আমাদের দেশে সাধারণ শিক্ষায় শিক্ষিতদের সংখ্যা বেশি। কারিগরি দিক দিয়ে দক্ষ লোক তৈরি কম হচ্ছে।’

দেশের শিক্ষার্থীদের বেশির ভাগ সাধারণ শিক্ষায় পড়াশোনা করেন। কারিগরি বিষয়ে তাঁদের আগ্রহ কম। কারিগরির মধ্যে আবার উচ্চশিক্ষায় মেধাবীদের আগ্রহ বেশি। কিন্তু উদ্যোক্তারা বলছেন, বাংলাদেশে দক্ষ লোক দরকার মধ্যম পর্যায়ে। সেখানে মেধাবীদের যাওয়ার হার কম। উদ্যোক্তারা মনে করেন, দেশে এখন উচ্চমাধ্যমিক পাস করার পর সাধারণ বিষয়ে উচ্চশিক্ষা সীমিত করা দরকার। বিপরীতে কারিগরি শিক্ষার দিকে ঝোঁক তৈরি করতে হবে।

ঢাকা চেম্বার অব কমার্স অ্যান্ড ইন্ডাস্ট্রির (ডিসিসিআই) সভাপতি আবুল কাসেম খান বলেন, জার্মানির মতো দেশগুলো তাদের শিল্পের কী চাহিদা, সে অনুযায়ী জনশক্তি তৈরি করে। বাংলাদেশেও সেটা দরকার।

• Courtesy: Pothom Alo/ Apr 17, 2018

জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ে আওয়ামী'পন্থী শিক্ষকদের হাতাহাতি

জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের আওয়ামীপন্থী শিক্ষকদের দুই পক্ষের মধ্যে হাতাহাতির ঘটনা ঘটেছে। আজ মঙ্গলবার ভোরে বিশ্ববিদ্যালয়ের বিশমাইল এলাকার পরিবহন ডিপোতে উপাচার্য ফারজানা ইসলাম সমর্থিত ও সাবেক উপাচার্য শরিফ এনামুল কবির সমর্থিত শিক্ষকদের মধ্যে এ ঘটনা ঘটে।

ঘটনার জেরে প্রশাসনিক ভবনের সামনে পাল্টাপাল্টি অবস্থান কর্মসূচি পালন করছেন দুই পক্ষের শিক্ষকেরা।

প্রত্যক্ষদর্শী ব্যক্তিরা জানান, পূর্বঘোষিত ধর্মঘটের অংশ হিসেবে ভোররাত চারটার দিকে পরিবহন ডিপোর ফটকে তালা ঝুলিয়ে দেন শরীফ এনামুল কবিরের অনুসারী পাঁচজন শিক্ষক। উপাচার্য ফারজানা ইসলামের বিরুদ্ধে বিশ্ববিদ্যালয় অ্যাক্ট-১৯৭৩, স্ট্যাটিউট ও সিন্ডিকেট পরিচালনা বিধি লঙ্ঘনের অভিযোগ আনেন এসব শিক্ষক। ঘটনাস্থলে ফারজানা ইসলাম সমর্থিত বেশ কয়েকজন শিক্ষক উপস্থিত হলে দুই পক্ষের মধ্যে বাগ্‌বিতণ্ডা ও পরে হাতাহাতির ঘটনা ঘটে। এ ঘটনায় শরীফ এনামুল কবিরপন্থী চারজন শিক্ষক আহত হয়েছেন বলে জানা গেছে।

দুপুরে পুরোনো প্রশাসনিক ভবনের সামনে সংবাদ সম্মেলনে আন্দোলনকারী শিক্ষকেরা জানান, আজ বিকেল চারটার মধ্যে দাবি মেনে না নিলে উপাচার্যের পদত্যাগের দাবিতে আন্দোলনে নামবেন।

ঘটনার বিচার দাবি করে সকাল ১০টায় স্মারকলিপি দিতে উপাচার্যের বাসভবনে দেখা করতে যান আন্দোলনকারী ১৫ জন শিক্ষক। এ সময় উপাচার্য বলেন, ‘প্রাধ্যক্ষদের মেয়াদ শেষ হয়ে যাওয়া এবং তাঁরা আমাকে প্রশাসনিক কোনো কার্যক্রমে সহযোগিতা না করে প্রশাসনের বিপক্ষে নানা রকম কার্যক্রম পরিচালনা করছিলেন। তাই তাঁদের অব্যাহতি দিয়ে সাময়িকভাবে নতুন প্রাধ্যক্ষ নিয়োগ দেওয়া হয়েছে। শিক্ষকদের মধ্যে ঘটে যাওয়া ঘটনা তদন্ত সাপেক্ষে ব্যবস্থা নেওয়া হবে। এখনই কাউকে দোষী বলা ঠিক হবে না।’

এদিকে পূর্বঘোষিত কর্মসূচি বাস্তবায়ন করতে বিশ্ববিদ্যালয়ের পুরোনো প্রশাসনিক ভবনের সামনে অবস্থান নিয়ে ধর্মঘট পালন করছেন শরীফ এনামুল কবিরপন্থী প্রায় ৫০ জন শিক্ষক। সাড়ে ১০টায় প্রশাসনিক ভবনে এসে শিক্ষকদের শান্তিপূর্ণভাবে আন্দোলন করার অনুরোধ করে স্থান ত্যাগ করেন উপাচার্য অধ্যাপক ফারজানা ইসলাম।

এ সময় শিক্ষক লাঞ্ছনার বিচার দাবি করলে আন্দোলনকারীদের প্রতি উপাচার্য বলেন, ‘আপনারা আমাকে উপাচার্য হিসেবে দায়িত্ব পালনের নৈতিক অধিকার হারিয়েছেন বলে দাবি করেছেন। তাহলে আমি এই ঘটনার কীভাবে তদন্ত করব!’

অন্যদিকে, বেলা সাড়ে ১১টায় প্রশাসনিক ভবনের সামনে মানববন্ধন করেছেন প্রশাসনপন্থী শিক্ষকেরা।

• Courtesy: Prothom Alo/ Apr 17, 2018

অবশেষে স্থায়ী বহিষ্কার ছাত্রলীগ কর্মী!

জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা ও গবেষণা ইনস্টিটিউটের (আইইআর) এক কর্মকর্তাকে মারধর করায় ছাত্রলীগের এক কর্মীকে স্থায়ীভাবে বহিষ্কার করেছে বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ।

বহিষ্কৃত রাজীব বিশ্বাস বিশ্ববিদ্যালয়ের সমাজবিজ্ঞান বিভাগের ১১তম ব্যাচের শিক্ষার্থী ছিলেন। মঙ্গলবার বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রধান ফটকের সামনে আইইআর-এর সেকশন অফিসার মোস্তাফিজুর রহমানকে বেধড়ক পিটুনি দেন রাজীব। আহত ওই কর্মকর্তা বিশ্ববিদ্যালয় শাখা ছাত্রলীগের সাবেক সহসভাপতি ছিলেন।

বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসন জানিয়েছে, এর আগে ২০১৬ সালের ডিসেম্বরে আইন বিভাগের এক শিক্ষার্থীর ওপর হামলার অভিযোগে রাজীবকে বিশ্ববিদ্যালয় থেকে সাময়িকভাবে বহিষ্কার করা হয়েছিল। কিছুদিন পর অবশ্য তাঁর বহিষ্কারাদেশ প্রত্যাহার করা হয়। এরপর গত বছরের নভেম্বরে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রধান ফটকসংলগ্ন ছাত্র-শিক্ষক কেন্দ্রের (টিএসসি) অস্থায়ী দোকানপাটে চাঁদাবাজি ও মারামারির অভিযোগে তাঁকে ফের সাময়িক বহিষ্কার করা হয়। তখন বিশ্ববিদ্যালয় শাখা ছাত্রলীগ থেকেও তাঁকে বহিষ্কার করা হয়েছিল। এই দুটি বহিষ্কারাদেশ এখনো বহাল আছে। এর মধ্যে গতকাল তিনি আবার মারধরের ঘটনায় জড়িয়ে পড়ায় তাঁকে স্থায়ী বহিষ্কার করা হয়েছে।

ছাত্রলীগের কর্মীরা বলেন, বহিষ্কৃত হওয়ার পরও সংগঠনের সব কর্মকাণ্ডে রাজীব সম্পৃক্ত থাকতেন। তাঁকে বিভিন্ন মিছিল-মিটিংয়ে সামনের সারিতে দেখা যেত। তিনি জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় শাখা ছাত্রলীগের সভাপতি তরিকুল ইসলামের পক্ষের কর্মী ছিলেন। তাই তাঁর বহিষ্কারাদেশ ছিল নামে মাত্র।

বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রক্টর অফিসের কর্মকর্তারা বলেন, গতকাল দুপুরে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রধান ফটকের বিপরীত পাশে ফুজি কালার ল্যাবের গলিতে একটি বিকাশের দোকানে কে আগে টাকা পাঠাবেন, তা নিয়ে মোস্তাফিজুর ও রাজীবের মধ্যে কথা-কাটাকাটি শুরু হয়। একপর্যায়ে মোস্তাফিজুরকে ধাক্কা দিয়ে রাস্তায় ফেলে লাঠি দিয়ে বেধড়ক মারধর করেন রাজীব ও তাঁর সহযোগীরা। এ সময় আশপাশের লোকজন মোস্তাফিজুরকে উদ্ধার করেন। পরে সহকর্মীদের সহায়তায় তাঁকে ঢাকা মেডিকেল কলেজ হাসপাতালে ভর্তি করা হয়।

মোস্তাফিজুর প্রথম আলোকে বলেন, ‘আমি বিকাশের দোকানে লাইনে আগে ছিলাম। পেছন থেকে লাইন ভেঙে আগে টাকা পাঠাতে আসে রাজীব। তাকে বাধা দিলে সে আমার ওপর উত্তেজিত হয়ে যায়। আমি তার পরিচয় জানতে চাইলে সে বলে, আমি রাজীব, জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়ে ওয়ান পিস। এ কথা বলার পরপরই রাজীব ও তার সঙ্গে থাকা ১০-১৫ জন আমার ওপর অতর্কিতে হামলা চালায়। সেখান থেকে দৌড়ে ক্যাম্পাসে যাওয়ার পথে দুই দফা রাস্তায় ফেলে আমাকে মারধর করে।’

এই অভিযোগ অস্বীকার করেন রাজীব বিশ্বাস। তিনি বলেন, ‘আমার সঙ্গে তর্ক করায় আমার বন্ধুরা তাঁকে ধাওয়া করে। একপর্যায়ে হোঁচট খেয়ে মাটিতে পড়ে তিনি আহত হন।’

বিশ্ববিদ্যালয় শাখা ছাত্রলীগের সভাপতি তরিকুল ইসলাম বলেন, বহিষ্কারের পরও রাজীব বিভিন্ন কর্মসূচিতে অংশ নেন। তাঁকে তো আর তাড়িয়ে দেওয়া যায় না। তবে ছাত্রলীগের বহিষ্কারাদেশ বহাল আছে।

জানতে চাইল জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রক্টর নূর মোহাম্মদ প্রথম আলোকে বলেন, এর আগেও এমন কয়েকটি ঘটনার সঙ্গে রাজীব বিশ্বাস জড়িত থাকায় তাঁকে সাময়িক বহিষ্কার করা হয়েছিল। তাই এবার তাঁকে স্থায়ী বহিষ্কার করা হয়েছে।

• Courtesy: Prothom Alo /Apr 17, 2018

ত্রিমুখী হামলা কোটা বিরোধী আন্দোলনে - আসিফ নজরুল

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের আইন বিভাগের অধ্যাপক ড. আসিফ নজরুল এক ফেসবুক স্ট্যাটাসে লিখেছেন, ত্রিমুখী হামলা কোটাবিরোধী আন্দোলনে। তদন্তের স্বার্থে যে কোন মানুষকে জিজ্ঞাসাবাদের অধিকার রয়েছে পুলিশের। কিন্তু কোটা বিরোধী আন্দোলনের নেতাদের যেভাবে জোর করে তুলে নিয়েছিল পুলিশ, তাতে মনে হয়না জিজ্ঞাসাবাদের জন্য করা হয়েছিল এটি। আমার ধারনা তাদের বরং উদ্দেশ্য ছিল আন্দোলনকারীদের মনে প্রচন্ড আতংক সৃষ্টি করা।

আন্দোলনকারীরা সজাগ না থাকলে এমন চেষ্টা আবারো হতে পারে। এক্ই সাথে আন্দালনকারীদের শায়েস্তা করার জন্য তাদেরকে জামাত-শিবির আখ্যায়িত করার অপচেষ্টাও চলতে পারে। হলে হলে আন্দোলনকারীদের উপর নিপীড়নও চলতে পারে অনেকদিন।

এ্ই ত্রিমুখী হামলার বিরুদ্ধে দাড়ানো উচিত ছিল বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসনের, শিক্ষক সমিতির এবং নাগরিক সমাজের। কিন্তু এদের অধিকাংশ সরকারের পদলেহী, সুবিধাবাদী কিংবা ভিতু। কেউ কেউ প্রতিবাদী, তবে তা আমল বুঝে।

কাজেই এই সংকটে ছাত্রসমাজের প্রকৃত শক্তি হবে তাদের নিজেদের ঐক্য, সৎসাহস ও সচেতনতা। নিপীড়নের বিরুদ্ধে শান্তিপূর্নর্ কিন্তু সুদৃঢ় অবস্থান। ন্যায়, সাম্য ও অধিকার প্রতিষ্ঠার আন্দোলনে বাংলাদেশের ছাত্রসমাজ কখনো পরাজিত হয়নি। এবার হবে না বলে বিশ্বাস করি। 

• Manobzamin/Apr 17,2018

শিক্ষার নিম্নমান দুর্বল মানবসম্পদ তৈরি করছে

সাইফ সুজন

মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের বাংলা, ইংরেজি ও গণিত বিষয়ে শিখন মান কেমন, তা যাচাইয়ে সর্বশেষ ২০১৫ সালে একটি জরিপ চালায় মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা অধিদপ্তর (মাউশি)। তাতে দেখা যায়, অষ্টম শ্রেণীর অর্ধেকের বেশি শিক্ষার্থীর বাংলা, ইংরেজি ও গণিত বিষয়ে দক্ষতা কাঙ্ক্ষিত মানের নয়।

বিষয়ভিত্তিক শিখন মান যাচাইয়ে লার্নিং অ্যাসেসমেন্ট অব সেকেন্ডারি ইনস্টিটিউশনস (লাসি) শীর্ষক জরিপটি চালানো হয় দেশের ৩২ জেলার ৫২৭টি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের ওপর। এতে অংশ নেয় ষষ্ঠ ও অষ্টম শ্রেণীর ৩১ হাজার ৬২০ জন শিক্ষার্থী। অষ্টম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের বাংলা বিষয়ে দক্ষতা যাচাইয়ে যেসব প্রশ্ন করা হয়, তার মধ্যে একটি ছিল ‘সন্ধি’ নিয়ে। ‘মৃৎ+ময়’-এর সন্ধি হলে কী হবে? এ প্রশ্নের সঠিক উত্তর দিতে পারে ৪১ শতাংশ শিক্ষার্থী। অর্থাৎ অষ্টম শ্রেণীর ৫৯ শতাংশ শিক্ষার্থীর মধ্যেই বাংলা ব্যাকরণের এ মৌলিক বিষয়ে জ্ঞান নেই।

ইংরেজি ভাষায় শিক্ষার্থীর দক্ষতা পরিমাপে প্রশ্ন করা হয় সর্বনামের ব্যবহার নিয়ে। একটি পূর্ণাঙ্গ বাক্যের যে স্থানে সর্বনাম ব্যবহার হবে, সে স্থানটি শূন্য রাখা হয়। শূন্য স্থান পূরণের জন্য দেয়া হয় চারটি সম্ভাব্য উত্তর। সহজ এ প্রশ্নেরও উত্তর দিতে পারেনি ২৭ শতাংশ শিক্ষার্থী।

গণিতের দক্ষতা যাচাইয়ে বিভিন্ন দূরত্বের জন্য লাল ও সবুজ রঙের দুটি ট্যাক্সির ভাড়া লেখচিত্র অংকন করে ৫০ কিলোমিটারের জন্য অপেক্ষাকৃত সস্তা ট্যাক্সি নির্বাচন করে কারণ ব্যাখ্যা করতে বলা হয়। এর সঠিক উত্তর দিতে সক্ষম হয় অষ্টম শ্রেণীর মাত্র ২ শতাংশ শিক্ষার্থী। ৯৮ শতাংশ শিক্ষার্থী সঠিক উত্তর দিতে ব্যর্থ হয়।

এ ধরনের প্রশ্নের ভিত্তিতে পরিচালিত জরিপ প্রতিবেদন বলছে, অষ্টম শ্রেণীর ১৯ শতাংশ শিক্ষার্থীর ইংরেজিতে প্রয়োজনীয় দক্ষতা রয়েছে। এছাড়া গণিতে দক্ষতা রয়েছে ২২ ও বাংলায় ৫৪ শতাংশ শিক্ষার্থীর।

অর্থাৎ ৫৪ শতাংশ শিক্ষার্থী বাংলা পাঠ থেকে তথ্য জানতে ও বুঝতে পারে। জটিল বাক্য সহজভাবে বলার সক্ষমতাও তারা দেখিয়েছে। আর ১৯ শতাংশ শিক্ষার্থী ইংরেজিতে অপরিচিত ও জটিল টেক্সট পড়ে তার অন্তর্নিহিত অর্থ অনুধাবন, বিভিন্ন তথ্যের সংযোগ প্রতিষ্ঠার দক্ষতা দেখাতে পেরেছে। গণিতে পরিচিত টাস্ক সমাধান এবং ওইসব টাস্কে ভুল হলে সেটা সংশোধনের দক্ষতা রয়েছে ২২ শতাংশ শিক্ষার্থীর।

জ্ঞান কাঠামোর এ নিম্নমান তাদের কর্মজীবনেও প্রভাব ফেলছে। বিশ্বব্যাংক মনে করছে, মাধ্যমিক পর্যায়ে শিক্ষার নিম্নমান ও বাস্তবতার সঙ্গে এর ন্যূনতম সম্পৃক্ততার কারণে অপর্যাপ্ত তাত্ত্বিক জ্ঞান নিয়ে তারা কর্মক্ষেত্রে যুক্ত হচ্ছে। গত ৩১ মার্চ প্রকাশিত “বাংলাদেশ: স্কিলস ফর টুমরো’স জবস” শীর্ষক প্রতিবেদনে সংস্থাটি বলছে, দক্ষতার অন্যতম ভিত্তি হলো শিক্ষার্থীর অক্ষরজ্ঞান ও গাণিতিক হিসাবের সক্ষমতা। মাধ্যমিক পর্যায়ে শিক্ষার নিম্নমুখী মানের কারণে তাত্ত্বিক বিষয়ে শিক্ষার্থীদের দক্ষতার ভিত্তি দুর্বল হচ্ছে। পরবর্তীতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মাধ্যমে কার্যকরভাবে দক্ষতা উন্নয়নেও প্রতিবন্ধকতা তৈরি করছে এ দুর্বল ভিত। অল্প কিছু শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে শিক্ষার্থীদের তাত্ত্বিক বিষয়ে দক্ষতা বাড়াতে বিশেষ ব্যবস্থার সুযোগ রেখেছে। তবে দক্ষতা বৃদ্ধির এ সুযোগও পায় না প্রচলিত শিক্ষা ব্যবস্থার বাইরে চলে যাওয়া শিক্ষার্থীরা। এমনকি মাধ্যমিক-পরবর্তী শিক্ষা গ্রহণকারীদের মধ্যেও দক্ষতার অভাব থেকে যাচ্ছে। দক্ষতার এ ঘাটতির কারণে চাকরিপ্রার্থীরা চাকরিদাতাকে তুষ্ট করতে পারছেন না।

শিক্ষার এ দুর্বল মান নিয়ে দক্ষ মানবসম্পদ তৈরি সম্ভব নয় বলে মনে করেন সাবেক তত্ত্বাবধায়ক সরকারের উপদেষ্টা ও পাওয়ার অ্যান্ড পার্টিসিপেশন রিসার্চ সেন্টারের (পিপিআরসি) নির্বাহী চেয়ারম্যান ড. হোসেন জিল্লুর রহমান। বণিক বার্তাকে তিনি বলেন, শিক্ষার্থীরা ভর্তি হচ্ছে, ক্লাস করছে, পাস করে বেরও হচ্ছে। কিন্তু তারা কতটুকু শিখছে? সেটাই এখন বড় প্রশ্ন। এ শিক্ষায় দক্ষ মানবসম্পদ গড়ে তোলা সম্ভব না হওয়ায় বিদেশীরা এসে বিলিয়ন ডলার নিয়ে যাচ্ছে। এছাড়া শিক্ষা ব্যবস্থা ও কর্মসংস্থানের মধ্যে লক্ষ্যগত অসঙ্গতিও রয়েছে। আমাদের চাকরির বাজারে যে ধরনের জনসম্পদ প্রয়োজন, শিক্ষার্থীদের সে আলোকে তৈরি করা প্রয়োজন। যদিও সেটি করা হচ্ছে না।

শিক্ষার্থীদের শিখন মানের অনেকটাই নির্ভর করে শিক্ষকের যোগ্যতার ওপর। যদিও দেশের প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষকদের বড় অংশই অপ্রশিক্ষিত। বাংলাদেশ শিক্ষা তথ্য ও পরিসংখ্যান ব্যুরোর (ব্যানবেইস) তথ্যমতে, দেশের মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলোয় পাঠদানে নিয়োজিত আছেন মোট ২ লাখ ৪৩ হাজার ৫৫৩ জন শিক্ষক। এর মধ্যে ৭১ হাজার ৭০২ জনের কোনো ধরনের প্রশিক্ষণ নেই। এ হিসাবে মাধ্যমিক পর্যায়ের ২৯ দশমিক ৬৬ শতাংশ শিক্ষক প্রশিক্ষণ ছাড়াই পাঠদান করছেন।

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা ও গবেষণা ইনস্টিটিউটের অধ্যাপক হাফিজুর রহমান এ প্রসঙ্গে বণিক বার্তাকে বলেন, বিদ্যালয়গুলোয় শিক্ষকরা যেভাবে পড়ান, তা শিক্ষার্থীরা ঠিকমতো বুঝতে পারে না। প্রশিক্ষণ না থাকার কারণে শিক্ষার্থীদের কাছে দুর্বোধ্য হয়ে ওঠে শিক্ষকের পাঠদান। কারণ শিক্ষকরা পাঠদান করেন নম্বরের উদ্দেশ্যে, শেখানোর উদ্দেশ্যে নয়। পরীক্ষাকে কেন্দ্র করেই দেয়া হচ্ছে পাঠদান। অনেক সময় কিছু প্রশ্নকে পরীক্ষার জন্য গুরুত্বপূর্ণ হিসেবে নির্বাচিত করে সেগুলোই পড়ানো হয়। পাঠদানের ক্ষেত্রে শিক্ষাক্রম ও শিক্ষক সহায়িকা অনুসরণের কথা বলা হলেও অধিকাংশ শিক্ষকই তা দেখেন না। ফলে ত্রুটিপূর্ণ শিখন পদ্ধতিতে প্রকৃত শিখনফল থেকে বঞ্চিত হচ্ছে শিক্ষার্থীরা।

নিম্নমানের পাশাপাশি দেশের প্রচলিত শিক্ষা ব্যবস্থার আরেকটি দুর্বল দিক হচ্ছে কর্মসংস্থান নীতিমালার সঙ্গে এর লক্ষ্যগত দূরত্ব। যেমন চাকরির বাজারে চাহিদা না থাকা সত্ত্বেও শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোর কিছু বিভাগে অধিক শিক্ষার্থী ভর্তি করা হচ্ছে। আবার চাহিদা থাকলেও বিজ্ঞান, চিকিৎসা ও প্রকৌশলের মতো বিভাগে আসন বাড়ানো হচ্ছে না। বিশ্বব্যাংকের ‘সাউথ এশিয়া হিউম্যান ডেভেলপমেন্ট সেক্টর: অ্যান অ্যাসেসমেন্ট অব স্কিলস ইন দ্য ফরমাল সেক্টর লেবার মার্কেট ইন বাংলাদেশ’ শীর্ষক প্রতিবেদন অনুযায়ী, বর্তমানে দেশের মোট শিক্ষার্থীর সবচেয়ে বেশি ৩০ দশমিক ৫ শতাংশ রয়েছে কলা ও মানবিকে। অথচ চাকরির বাজারে এর চাহিদা মাত্র ১৩ দশমিক ৭ শতাংশ। অর্থাৎ এ শাখায় প্রয়োজনের তুলনায় দ্বিগুণেরও বেশি শিক্ষার্থী ভর্তি করানো হচ্ছে। অন্যদিকে বিজ্ঞানশিক্ষায় ২৩ দশমিক ৯ শতাংশ শিক্ষার্থীর চাহিদা থাকলেও এতে অধ্যয়নরত মাত্র ৮ শতাংশ। ফলে বিজ্ঞানশিক্ষায় এখনো ঘাটতি রয়েছে ১৫ দশমিক ৯ শতাংশ শিক্ষার্থীর।

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যবসায় শিক্ষা অনুষদের ডিন অধ্যাপক শিবলী রুবাইয়াতুল ইসলাম এ প্রসঙ্গে বলেন, চীন, জাপান ও জার্মানির মতো দেশ তাদের শিক্ষা ব্যবস্থায় কারিগরি ও কলকারখানাকেন্দ্রিক শিক্ষিত জনবল তৈরি করেছে। আমাদের দেশেরও চাকরির বাজারকে সর্বোচ্চ গুরুত্ব দিয়ে শিক্ষা নীতিমালা গ্রহণ করা উচিত। অন্যথায় শিক্ষিত বেকারের সংখ্যা বাড়তেই থাকবে।

• Courtesy: Banikbarta/Apr 17, 2018